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辦公室的十分鐘

作者:吳繼鋒 來(lái)源:寧夏電投

今年以來(lái),銀川熱電公司總經(jīng)部每個(gè)工作日早上,新增了一項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”,那就是每天十分鐘的集體晨學(xué)時(shí)刻。比起長(zhǎng)時(shí)間死讀書(shū)的枯燥和說(shuō)教式灌輸?shù)姆ξ?,我更喜歡現(xiàn)在這每天雷打不動(dòng)的十分鐘。

習(xí)總書(shū)記在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部的一次演講中講到:“文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富”。這十分鐘的學(xué)習(xí)雖然短暫,卻將交流和互鑒的方式具體運(yùn)用到了工作實(shí)踐中,也將分享的意義詮釋得淋漓盡致。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)積累的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中更需要不斷地消化、實(shí)踐,這種開(kāi)放、寬松的學(xué)習(xí)形式,促使每個(gè)人與大家共享自己所學(xué)、所知。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既是思想的燈塔,又是行動(dòng)指南,然而如何將這些創(chuàng)新思想用于指導(dǎo)實(shí)踐,就必須結(jié)合自己實(shí)際,深入思考、反復(fù)學(xué)習(xí)。“擼起袖子加油干”、“釘釘子精神”“人心就是力量”、“打鐵還需自身硬”等等接地氣的話,是習(xí)總書(shū)記在什么背景下說(shuō)的?為什么這樣說(shuō)?明白了這些對(duì)公文寫(xiě)作有什么幫助?十分鐘里,這些疑問(wèn)都一一得到了解答。 

十分鐘不長(zhǎng),但是把它串聯(lián)在每個(gè)工作日灑滿(mǎn)陽(yáng)光的早晨,就能匯成一條知識(shí)的溪流,生生不息,滋養(yǎng)每個(gè)人的身心。晨學(xué)的樂(lè)趣,還在于知識(shí)面的拓寬和學(xué)習(xí)形式的不拘一格,每個(gè)人既是老師,也是學(xué)生。大家根據(jù)自己的工作情況談體會(huì),提問(wèn)題,發(fā)表自己的見(jiàn)解,也增進(jìn)了溝通和了解。在這里,我聽(tīng)到了一個(gè)退伍軍人在部隊(duì)為了學(xué)習(xí)修車(chē)所遇到的種種趣事;知道了什么是“黑天鵝”和“灰犀牛”,以及它們對(duì)我們的生活有什么影響;還了解了5G和4G的區(qū)別,一起憧憬著5G時(shí)代將會(huì)“?!背墒裁礃樱紤]著自己應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備。十分鐘里,一位老師傅告誡大家:凡事提前5分鐘,做事從容又輕松;一名戒煙成功的同事簡(jiǎn)述了抽煙的危害,分享自己戒煙前后的明顯變化,懇切勸導(dǎo)“煙民”戒煙趁早,危害更小。如果把這里的學(xué)習(xí)比作做菜的話,最后呈現(xiàn)出來(lái)的必是一桌色、香、味俱全的美味佳肴,其中更有一份“心靈雞湯”供人品嘗,讓大家明白累的時(shí)候適當(dāng)歇一歇,但是別放棄,懂得苦中作樂(lè),在壓力下變得豁達(dá)才是正確姿態(tài)。 

“學(xué)如弓弩,才如箭鏃”,知識(shí)是高質(zhì)量工作生活的重要基礎(chǔ),厚實(shí)的基礎(chǔ)讓生活更加豐富,讓才能得以更好地發(fā)揮。辦公室的十分鐘,積以跬步,必然覽盡萬(wàn)里之景。 

(銀川熱電公司 吳繼鋒)